Na základě vyhlášky Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy 211/2020 sb. o hodnocení výsledků vzdělávání žáků ve druhém pololetí školního roku 2019/2020 ze dne 27. 4. 2020 a zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), se stanovují podmínky hodnocení žáků ve druhém pololetí školního roku 2019/2020 následujícím způsobem.

Hodnocení výsledků vzdělávání žáka za druhé pololetí školního roku 2019/2020 vychází:

a) z podkladů pro hodnocení získaných v druhém pololetí v době, kdy žák má povinnost řádně docházet do školy,
b) podpůrně z podkladů pro hodnocení získaných při vzdělávání na dálku, pokud má pro takové vzdělávání žák podmínky, nebo podpůrně z podkladů pro hodnocení získaných při vzdělávacích aktivitách konaných ve škole v době, kdy žák nemá povinnost řádně docházet do školy, a
c) podpůrně z hodnocení výsledků žáka za první pololetí školního roku 2019/2020.

Při stanovení závěrečné klasifikace žáků naší školy za druhé pololetí školního roku 2019/2020 se bude postupovat následovně:

1) Primárním východiskem při stanovení výsledné známky z daného předmětu ve druhém pololetí je hodnocení žáka dosažené v  období od 1. 2. do 11. 3. 2020, tj. před vyhlášením mimořádného opatření vlády České republiky.

2) Dále budou zohledněny činnosti žáka v rámci distančního vzdělávání s uvážením objektivních možností a podmínek pro zapojení žáka do vzdělávání na dálku:

 snaha žáků o pravidelnou práci ve vzdělávání na dálku a odevzdávání úkolů a výstupů;
samostatná práce žáků a samostudium během vzdělávání na dálku a její výsledky;
četba související se zadanými úkoly;
portfolia prací žáků, případně jejich další podklady, které umožnily žákům samotným formulovat výsledky, kterých dosáhli (sebehodnocení žáka jako podklad pro hodnocení učitele);
zvládnutí technologií a pravidel pro práci s technologiemi potřebnými pro vzdělávání na dálku, pokud lze toto hodnocení začlenit do hodnocení v předmětu zaměřeném na informační technologie.

3) Podpůrně může být přihlédnuto k výslednému hodnocení (klasifikaci) žáka za první pololetí školního roku 2019/2020.

Z výše uvedeného vyplývá, že pokud žák v období před vyhlášením mimořádných opatření v daném předmětu získal známky, které svou vahou odpovídají výsledné známce 4, ale následně v rámci vzdělávání na dálku svědomitě plnil zadané úkoly, výsledná známka na vysvědčení může být po vyhodnocení pedagogem až o dva stupně lepší, tj. chvalitebná.

Pokud žák z důvodu absence v období před vyhlášením mimořádných opatření v daném předmětu nezískal žádné známky a během distančního vzdělávání byl pasivní a zadané úkoly nevypracoval, není dostatek podkladů pro jeho objektivní hodnocení. Proto bude vyzván, aby z daného předmětu ve stanoveném termínu do konce měsíce září 2020 vykonal doklasifikační zkoušku, jejímž obsahem bude učivo probrané do 11. 3. 2020.

Mgr. Simona Škaloudová
(ředitelka školy)