Žákům druhého stupně jsem nabídla v rámci distanční výuky výtvarné výchovy možnost zapojit se do výzvy Buď jako obraz, buď jako socha. Lidé na celém světě si dlouhou chvíli v karanténě krátili tím, že stylizovali sebe (nebo nějaké předměty) do podoby známého uměleckého díla. Vznikaly tak zajímavé parafráze, které dokládají vynalézavost, tvořivost a originalitu tvůrců.

I v naší škole se našli takoví tvůrci. Každého, kdo se zapojil, velmi chválím. A nechválím jen já. Některé děti si totiž vybraly pro svou parafrázi dílo ze sbírek pražské Národní galerie. Ta jejich práci ocenila vystavením na svých FB stránkách.

Jiní žáci si vybrali dílo ze sbírek londýnské Tate gallery. Také jsme se jim pochlubili, odepsali nám: „…thank you for sending these images to us! What great interpretations of Tate artworks…“

Další předlohy si žáci vybrali ze sbírek galerií ve Vídni, New Yorku a dalších. (Někdy do tvoření zapojili celou rodinu. Rodinným pomocníkům tímto velmi děkuji za podporu tvůrcům.)

Posuďte sami, jak se jim to povedlo. Jsem na své žáky opravdu pyšná.

Mgr. Eliška Kavanová, učitelka výtvarné výchovy